A redução da alfabetização entre estudantes universitários tem sido amplamente discutida, e relatos sobre essa questão, embora já recorrentes, ainda surpreendem. Por exemplo, alunos de universidades regionais no Kansas frequentemente encontram dificuldades para compreender as primeiras linhas de Bleak House. Até mesmo em instituições de prestígio, muitos alunos têm dificuldade para ler e entender obras literárias na íntegra. Esse cenário é bem diferente do que se via em 1941, especialmente nas aulas de English 135 na Universidade de Michigan, que abordavam o tema “Fato e o Indivíduo na Literatura Europeia”, lecionadas por W. H. Auden.
Como educador, Auden impôs um currículo notoriamente desafiador, conforme comenta o acadêmico literário e criador de conteúdo Adam Walker. Os alunos foram solicitados a ler cerca de 6.000 páginas de clássicos da literatura. Além disso, a seleção não estava desconectada do contexto histórico da época, quando a Alemanha nazista havia invadido a União Soviética e a extermínio sistemático começava a se intensificar. Essa realidade inspirou o profundo interesse de Auden por questões de destino e individualidade na literatura.
O currículo abrangia obras de Dante, permitindo aos estudantes escolher entre Agamemnon de Ésquilo ou Antígona de Sófocles. Em seguida, faziam parte da leitura obrigatória as Odes de Horácio, as Confissões de Santo Agostinho, quatro peças de Shakespeare, os Pensées de Pascal, a Parte I de Fausto de Goethe e Os Irmãos Karamázov de Dostoiévski, entre outros. Embora alguns possam contestar a inclusão de Dostoiévski como um autor europeu, Auden não hesitou em incluir Moby-Dick de Herman Melville, argumentando que temas como obsessão e luta cósmica eram universais e transcendem fronteiras nacionais e culturais.
Vale ressaltar que a relevância dessas obras para o público contemporâneo pode ser questionada, especialmente para aqueles que se sentem confrontados ao serem apresentados, por exemplo, a um poema completo de Auden.
SOBRE O PRO BONO FEED:
Nosso compromisso se traduz em um ecossistema de informações voltado para questões sociais, destinado a promover a transformação de vidas e comunidades. Nossa equipe de redação se dedica à apuração rigorosa, investigação e curadoria criteriosa de dados e acontecimentos que impulsionam o desenvolvimento humano e coletivo. Trabalhamos em sinergia com uma rede de colaboradores, utilizando fontes públicas de confiança, que favorecem o compartilhamento de conhecimento e estão alinhadas com os princípios de transparência e utilidade pública em prol do interesse social.
CONTEÚDO REFERENCIADO:
Tempo de Leitura do texto: 3.2 minutos de leitura
Publicado em: 2025-07-28 09:00:00
Autor: Open Culture
Sobre as fontes: Este texto foi revisado e adaptado a partir de materiais originados em fontes respeitáveis, colaborações com parceiros e dados obtidos de plataformas públicas e internacionais. Reafirmamos nosso compromisso com a disseminação de informações que promovem o bem-estar coletivo e a transparência. Para mais informações sobre esta matéria acesse Open Culture . Aproveite e acesse outras histórias e conteúdos inspiradores na página oficial.
Se fez sentido pra você, envie para mais alguém. Informação transforma.
